GYERMEKÉTKEZTETÉS

Megrendeléshez-lemondáshoz a szükséges adatokat kérjük óvodai és bölcsődei gyermekétkeztetés esetén vackortitkar@gmail.com Szuhai Adrienn óvodatitkárhoz eljuttatni.

Iskolai gyermekétkeztetés esetén : nagy.andrea@vamosszabadi.hu Tóthné Nagy Andrea gazdasági előadóhoz.

Az étkezés lemondására megelőző napon 12.00 óráig van lehetőség.
Iskolai étkezés esetében hétfői napra: pénteken 10.00 óráig.

 Kedvezményről szóló nyilatkozatok:

Az óvodai ingyenes étkezésről szóló nyilatkozat az Óvoda honlapjáról letölthető.
A kedvezményes iskolai étkezésről szóló nyilatkozatot az iskolában lehet kitölteni.

Diétás étkezés is rendelhető! A  diétás étkezés  lemondására 2 munkanappal korábban reggel 8 óráig van lehetőség!

Számlázás: 

A ténylegesen elfogyasztott adagszámok alapján következő hónap 10-ig elkészül és kiküldésre kerül a számla, a fizetési határidő a következő hónap 20. napja.
Alapértelmezetten a szülő nevére kerül kiállításra. Amennyiben lehetőség van cafeteria keretből elszámolni az étkezést, és emiatt a cég nevére vagy a dolgozó törzsszámának feltüntetésére van szükség
A számlázás a Polgármesteri Hivatalban történik.
Iskolai étkezésnél Tóthné Nagy Andrea nagy.andrea@vamosszabadi.hu  gazdasági előadó küldi ki elektronikusan a számlát e-mail-ben (a szülő által megadott e-mail címre).

Óvodai és bölcsődei étkezésnél a vackortitkar@gmail.com  e-mail címre kell jelezni.

Kedves Szülők!
Iskolánk tágas, világos, színesen, vidáman, otthonosan berendezett tanterme várja új kis tanulóit.”A tanárom azt hiszi, okosabb vagyok, mint amilyen vagyok – úgyhogy az vagyok.”Jómagam 25 éve tanítok összevont tanulási formában. Kérem, hogy olvassák el tapasztalataimat!
Az összevont tanulási formáról:
húzóerő a kicsiknek – segíteni tudás a nagyoknak.
 Szeretném elmondani Önöknek, hogy a mi iskolánkban összevont osztályokban tanulnak a gyerekek, mely sikeresnek mondható a következő okok miatt:

• diákok tanítanak diákot (a gyerekek nemcsak a pedagógustól, hanem az idősebb gyerektől is tanulnak);
• nyelvi fejlődés miatt (a kisebbek számára a nagyobbak fejlettebb nyelvi kifejezőkészsége például szolgál);
• a kulturális örökség átadása (gyermekjátékok, dalok, viselkedési szabályok hatékony továbbadása);
• a szociális és érzelmi fejlődés kilátásai (a kisebbek világos jövőképet látnak maguk előtt);
• differenciált és egyénre szabott oktatás.

Ez a módszer a gyerekek számára cseppet sem megerőltető, pillanatok alatt megszokják; „csak” a pedagógustól kíván pluszmunkát, plusz felkészülést.

Mivel a gyerekek minden órán szerepelnek, és a tanév során számos iskolai és községszintű rendezvényen is részt vesznek – bár ez sajnos ebben a tanévben elmaradt a pandémia miatt – , a 4. osztály végére kinyílnak, magabiztosak lesznek, rengeteg pozitív sikerélményhez jutnak, megismerik azt az érzést, hogy mindannyian egy közösség megbecsült tagjai. Továbbtanulva zökkenőmentesen beilleszkednek, tartják tanulmányi eredményeiket.

A végére két kedves történet (a sok közül):
Első osztályos kisgyerek otthon: – Anya,  mondj egy óhajtó mondatot!
Anya (meglepetten): – Hát te ezt honnan tudod?
– Hallottam, mikor a másik osztály tanulta.

Elsősök kint játszanak az udvaron. Egyikük a tanító néni, aki vezényli a többieket és kórusban, hibátlanul elmondják az ábécét– pedig még nem is tanultunk minden betűt!! (Minden reggelt azzal kezdünk a „nagyobbakkal”, hogy felmondjuk az ábécét és valamelyik szorzótáblát, a kicsik pedig becsatlakoznak).
Kamocsai Antalné Kriszti néni