„Én azt hiszem, annál nincs nagyobb öröm, mint valakit megtanítani valamire, amit nem tud, és nagyobb jótétemény sem.“ (Móricz Zsigmond)
Iskolánk Vámosszabadi központjában, a Faluház alsó szintjén, az óvoda szomszédságában helyezkedik el.
Elérhetőségeink:
Cím: Vámosszabadi, Szabadi u. 57.
E-mail cím: tagiskola.vamosszabadi@gmail.com
Telefonszám: (20)204-5545
Az iskola házirendje:
Kis iskolánkban minden megtalálható, mint egy nagy városi iskolában,
de emellett ötvözi a személyre szabott nevelés-oktatás és a családias környezet minden előnyét.
-
- Kamocsai Antalné tagintézmény-vezető
-
- Turnerné Mitring Szilvia
-
- Bubernik Eszter
-
- Szabó Zsófia
Megrendeléshez-lemondáshoz a szükséges adatokat kérjük óvodai és bölcsődei gyermekétkeztetés esetén vackortitkar@gmail.com Szuhai Adrienn óvodatitkárhoz eljuttatni.
Iskolai gyermekétkeztetés esetén : nagy.andrea@vamosszabadi.hu Tóthné Nagy Andrea gazdasági előadóhoz.
Az étkezés lemondására megelőző napon 12.00 óráig van lehetőség.
Iskolai étkezés esetében hétfői napra: pénteken 10.00 óráig.
Kedvezményről szóló nyilatkozatok:
Az óvodai ingyenes étkezésről szóló nyilatkozat az Óvoda honlapjáról letölthető.
A kedvezményes iskolai étkezésről szóló nyilatkozatot az iskolában lehet kitölteni.
Diétás étkezés is rendelhető! A diétás étkezés lemondására 2 munkanappal korábban reggel 8 óráig van lehetőség!
Számlázás:
A ténylegesen elfogyasztott adagszámok alapján következő hónap 10-ig elkészül és kiküldésre kerül a számla, a fizetési határidő a következő hónap 20. napja.
Alapértelmezetten a szülő nevére kerül kiállításra. Amennyiben lehetőség van cafeteria keretből elszámolni az étkezést, és emiatt a cég nevére vagy a dolgozó törzsszámának feltüntetésére van szükség
A számlázás a Polgármesteri Hivatalban történik.
Iskolai étkezésnél Tóthné Nagy Andrea nagy.andrea@vamosszabadi.hu gazdasági előadó küldi ki elektronikusan a számlát e-mail-ben (a szülő által megadott e-mail címre).
Óvodai és bölcsődei étkezésnél a vackortitkar@gmail.com e-mail címre kell jelezni.
Kedves Szülők!
Iskolánk tágas, világos, színesen, vidáman, otthonosan berendezett tanterme várja új kis tanulóit.”A tanárom azt hiszi, okosabb vagyok, mint amilyen vagyok – úgyhogy az vagyok.”Jómagam 25 éve tanítok összevont tanulási formában. Kérem, hogy olvassák el tapasztalataimat!
Az összevont tanulási formáról:
húzóerő a kicsiknek – segíteni tudás a nagyoknak.
Szeretném elmondani Önöknek, hogy a mi iskolánkban összevont osztályokban tanulnak a gyerekek, mely sikeresnek mondható a következő okok miatt:
- diákok tanítanak diákot (a gyerekek nemcsak a pedagógustól, hanem az idősebb gyerektől is tanulnak);
- nyelvi fejlődés miatt (a kisebbek számára a nagyobbak fejlettebb nyelvi kifejezőkészsége például szolgál);
- a kulturális örökség átadása (gyermekjátékok, dalok, viselkedési szabályok hatékony továbbadása);
- a szociális és érzelmi fejlődés kilátásai (a kisebbek világos jövőképet látnak maguk előtt);
- differenciált és egyénre szabott oktatás.
Ez a módszer a gyerekek számára cseppet sem megerőltető, pillanatok alatt megszokják; „csak” a pedagógustól kíván pluszmunkát, plusz felkészülést.
Mivel a gyerekek minden órán szerepelnek, és a tanév során számos iskolai és községszintű rendezvényen is részt vesznek a 4. osztály végére kinyílnak, magabiztosak lesznek, rengeteg pozitív sikerélményhez jutnak, megismerik azt az érzést, hogy mindannyian egy közösség megbecsült tagjai. Továbbtanulva zökkenőmentesen beilleszkednek, tartják tanulmányi eredményeiket.
A végére két kedves történet (a sok közül):
Első osztályos kisgyerek otthon: – Anya, mondj egy óhajtó mondatot!
Anya (meglepetten): – Hát te ezt honnan tudod?
– Hallottam, mikor a másik osztály tanulta.
Elsősök kint játszanak az udvaron. Egyikük a tanító néni, aki vezényli a többieket és kórusban, hibátlanul elmondják az ábécét.
– pedig még nem is tanultunk minden betűt!!
(Minden reggelt azzal kezdünk a „nagyobbakkal”, hogy felmondjuk az ábécét és valamelyik szorzótáblát, a kicsik pedig becsatlakoznak).
Kamocsai Antalné Kriszti néni
Iskolánkban folyó oktató-nevelő munka további, részletes bemutatását itt olvashatja »
Dokumentumok
BEIRATKOZÁS-információk
- Tájékoztatom, hogy a 2022/2023. tanítási évre történő általános iskolai beiratkozás 2022. április 21-én és április 22-én történik, melynek során személyes módon szükséges beíratnia tanköteles korba lépő gyermekét.
- Amennyiben Ön nem a lakóhelye vagy tartózkodási helye szerinti körzetes iskolába szeretné beíratni gyermekét, a választott iskolában akkor is meg kell adnia a kötelező felvételt biztosító általános iskola nevét és címét is jelentkezése során.[1]
- Kérem a szülőket/törvényes képviselőket, hogy csak egy általános iskolába nyújtsák be gyermekük jelentkezését.
- Tájékoztatom Önöket, hogy 2022. április 6-tól a személyes beiratkozást megelőzően lehetőségük van a KRÉTA-rendszer felületén keresztül (https://eugyintezes.e-kreta.hu/kezdolap) előzetesen rögzíteni tanköteles gyermekük adatait.
- Hangsúlyozzuk, hogy a személyes megjelenésa beiratkozás folyamata során kötelező, de javasoljuk és kérjük az előzetes KRÉTA-adatszolgáltatást elvégezni, mert ezáltal jelentősen könnyebbé és gyorsabbá válik az személyes ügyintézés mindenki számára.
- A gyermek személyazonosságát igazoló hatósági igazolvány
- A gyermek nevére kiállított TAJ kártya
- A gyermek nevére kiállított lakcímet igazoló hatósági igazolvány
- Nyilatkozat a közös szülői felügyeleti jog gyakorlására vonatkozóan
- Fontos, hogy az általános iskolai beiratkozáshoz szükséges dokumentumokat, nyomtatványokat mindkét törvényes képviselő aláírásával ellátva kell benyújtani. A különélő szülők a gyermek sorsát érintő lényeges kérdésekben (így az iskola megválasztásában) közösen gyakorolják jogaikat akkor is, ha a szülői felügyeletet a szülők megállapodása vagy a bíróság döntése alapján az egyik szülő gyakorolja, kivéve, ha a gyermekétől különélő szülő felügyeleti jogát a bíróság e tekintetben korlátozta vagy megvonta.
- A 2022. április 21-i és április 22-i személyes beiratkozás, illetve a dokumentumok bemutatása során szülőnek/törvényes képviselőnek szükséges nyilatkoznia az etika/hit- és erkölcstan kapcsán, hogy etikaoktatást vagy hit- és erkölcstanoktatást választja, illetve hit- és erkölcstan választása esetén melyik egyház hit- és erkölcstan tanításának megszervezését kéri gyermeke számára
- A beiratkozási napok elteltével, 2022. április 25-éna kötelező felvételt biztosító, körzetes általános iskolába jelentkező körzetes gyermekek felvételre kerülnek.
- A körzettel rendelkező iskolába jelentkező, nem körzetes gyermekek esetében egyaránt legkésőbb 2022. április 29-ig döntenek a gyermekek felvételéről és ezután küldik el határozatukat Önöknek.
Szülői_felugyelet űrlap itt letölthető
Bozsik tornán Győrben 2022.
Màrcius utolsó szerdàjàn tartottàk a Bozsik torna màsodik fordulójàt Győrben ,a Baràtsàg Parkban.Iskolànk 2 korcsoportban 2 fiú és 2 làny csapattal vett részt a focikupàn.
Testnevelés óràkon,délutànonkénk nagy lelkesedéssel edzettek a gyerekek és izgalommal vàrtàk ezt a bizonyos napot!
5 meccset jàtszottak több-kevesebb sikerrel,de ami a lényeg,sportszerűen!
Boldogan ,élményekkel telve és fàradtan tértek vissza az iskolàba. Màjusban folytatjuk! ⚽
Órán fókuszban az emberi jogok védelme- Amnesty International Magyarország
Az Amnesty International Magyarország jelszavai:
– Kutatunk, kampányolunk, mozgósítunk és tanítunk az emberi jogok védelme érdekében.
– Emeld fel te is a szavad a jogsértések ellen.
– Te is sokat tehetsz egy igazságosabb társadalomért.
Ezen belül az Amnesty International Magyarország emberi jogi oktatási programjának célja az, hogy segítse a gyerekeket, szülőket és pedagógusokat abban, hogy a világra nyitott, az emberi jogokat tisztelő generációk nőjenek fel Magyarországon.
Módszertanuk változatos: interaktív játékokkal, drámapedagógiai eszközökkel ismertetik meg a gyerekekkel az emberi jogokat 45-90 perces foglalkozásokon. Tudásról és hozzáállásról is szól, a cél, hogy az egyéneket és közösségeket is felvértezzék olyan eszköztárral, hogy magukért és másokért is ki tudjanak állni.
Szeretnék – és ezzel mi is egyetértünk -, ha egyre több magyar iskolásnak lenne egyértelmű, hogy másokért kiállni és egymást elfogadni menő!
Ennek ismeretében fogadtuk örömmel a szervezet önkénteseinek jelentkezését egy-egy érzékenyítő tanóra megtartására mindkét osztálynak. A cica-kutya párhuzamból kiindulva eljutottunk oda, mi a különbség az ellenfél-ellenség között, és az ellenség sem marad ellenség, ha megismerjük, ha rácsodálkozunk: Neki is van otthona? Van családja? Vannak gyerekei? Ugyanolyan, mint mi vagyunk?
A gyerekek lelkesen, emellett fegyelmezetten vettek részt az órán, okosan hozzászóltak és azóta is sokat nézegetik az ajándékba kapott könyvet.
Kamocsai Antalné
Làzàr Ervin programsorozat előadása
2022.03.02-án délelőtt a negyedikes diákok a Làzàr Ervin programsorozat keretében egy 45 perces foglalkozàson vettek részt.
Àllatokról szóló klasszikus zenéket hallhattak a gyerekek a Budapestről érkező Bon-Bon Matiné trió előadàsàban.
„Bocitól a pohárig” rajzpályázat
Szeretettel gratulálunk Németh Larina 3.osztályos tanulónknak, aki a Mórichidai Tejgazdaság „Bocitól a pohárig” c. rajzpályázatán különdíjban részesült.
Lélekmozgató Vámosszabadin -„A lélek mozgásban”
„A lélek mozgásban” –ez a paralimpia mottója, ami azt az üzenetet szeretné közvetíteni a világ felé, hogy ha a lélek mozdul, az a testet is mozgásra, cselekvésre kényszeríti. Ahhoz pedig, hogy a lélek megmozduljon, megértés, tapasztalás, és befogadás szükséges.
Ez a megismertetés a célja Lélekmozgató programnak, amit a Magyar Paralimpiai Bizottság és a Fogyatékosok Országos Diák-, Verseny-, és Szabaidősport Szövetsége hozott létre a parasportolók megünneplésére és amihez idén először iskolánk is csatlakozott.
A Faluház dísztermében először a Honeybeast Idevaló c. dalára készült videoklipet tekintettük meg, mely az elfogadásról szól.
A klip egyik szereplője Illés Fanni úszó paralimpikon, aki lábak nélkül született, a másik Demeter Orsolya, aki Down-szindrómával született, és így lett színész. A harmadik pedig Sárai Rita táncművész, aki 29 évesen került kerekesszékbe egy baleset miatt. De megtanult vele együtt élni, kijött a depresszióból, és teljes életet él, tanít. Hihetetlenül sugárzó személyiség, és az optimizmusa mindenkire hatással van.
„Látod, semmi nem történt
csak elpazaroltál egy töltényt
de itt a golyó a szívemben
nincs baj, de játsszunk inkább mást
tedd el a furcsa pillantást
részemről minden rendben.”
A dal elhangzása után csend borult a teremre. Látszott a gyerekek arcán, hogy kis lelküket megérintette a történet.
Majd arról beszélgettünk, mit is jelent a parasport, pontosabban a para szó, miért éppen ezt használjuk. Ez egy görög eredetű szó, aminek a jelentése párhuzamos, és azt szemlélteti, hogy a fogyatékos emberek sportmozgalma és az épek sportmozgalma egymással párhuzamosan halad.
5+1 fogyatékossági típus (a látás, a hallás, a beszéd, a mozgás, az értelmi fogyatékossággal élő és a szervátültetett sportolók), amiket megkülönböztetünk egymástól.
Nagyon fontos, amikor a fogyatékossággal élők sportjáról beszélünk, hogy a szóhasználatunk helyes legyen. Bántó, ha azt mondjuk szellemi fogyatékos, helyette értelmi fogyatékos.
Nem használjuk a tolószék szót, helyette kerekesszék.
Nem süket, hanem siket.
Nem egészséges, hanem ép.
Nagyon fontos a tisztelet. A megbecsülés jele, ha helyesen használjuk ezeket a szavakat.
Ezután kedves vendéget köszöntöttünk: Keller Péter fiatalembert, aki egy genetikai rendellenességgel született: az ízületek merevek a felső végtagjaiban, így fogni, markolni nem tud erősen. És aki itt, a mi kis iskolánkban tanult meg írni-olvasni.
Peti mesélt a gyerekeknek arról, hogyan tanulta meg már a speciális óvodában a ceruzafogást, hogyan kellett megtanulnia egyedül öltözködni, enni, leküzdeni a mindennapi nehézségeket, hiszen jól tudta, hogy nem számíthat örökké a felnőttek segítségére.
Ő is parasportoló volt, hiszen évekig úszott, versenyekre járt, ami neki és sorstársainak sokkal megerőltetőbb, mint az ép embereknek, hisz adott esetben nem tudnak eljutni egyedül az edzésre és már a sportruházat felvétele sem egyszerű (tovább…)
Olvasóverseny 2022.
Miért jó az önálló olvasás?
Az olvasás fejleszti az elmét.
Az olvasás segít új dolgokat felfedezni.
Az olvasás fejleszti a képzelőerőt.
Az olvasás fejleszti a kreativitást.
Az olvasás fejleszti a koncentrációt.
Az olvasás fejleszti a memóriát.
Az olvasás fejleszti az önértékelést.
Az olvasás fejleszti a szókincsünket.
A szavaknak ereje van!
A tudás hatalom!
Kis iskolánkban nagy gondot fordítunk arra, hogy a gyerekekkel megszerettessük az olvasást.
A gyerekek rendszeresen elhozzák kedvenc könyvüket, melyet otthon apával-anyával, később már egyedül olvastak és ajánlják osztálytársaiknak is. Pár mondattal elmondják miről szól, kik a szereplők, mért tetszett, melyik a kedvenc képük. A tavalyi tanév nagy sikere után szeptemberben újra meghirdettem az olvasóversenyt, melyre nagy lelkesedéssel neveztek a másodikas gyerekek: Az otthon – önállóan – kiolvasott könyvet a szokott módon bemutatták, feltettük a faliújságra a címét a nevükhöz, majd félévkor az eredményhirdetésen büszkén vették át a könyvjutalmat és az oklevelet. Biztatásomra és a jó példát látva a második félévben az elsősök is kedvet kaptak! Beiratkoztak a helyi könyvtárba, ahol Berényi Éva néni segítségével az ő szintjüknek megfelelő könyveket kölcsönöztek és lelkesen belevetették magukat a betűk világába. Pár nap múlva pedig már jól megérdemelt büszkeséggel hozták is kiolvasva őket és a nagyoktól látott módon mutatták be a többieknek. Sőt azóta is egymás között cserélgetik a kikölcsönzött könyveket és alig bírják kivárni, mikor mehetnek újra a könyvtárba.
Úgy érzem, jó úton haladunk!
Kamocsai Antalné
Kriszti néni
-
- Olvasólétra a könyvtárban
Téli örömök-Vámosszabadi Iskola
A téli szünet előtt útra kelt iskolánk minden kis diákja, hogy a Dunakapu téren birtokba vegyék a korcsolyapályát. A bejutásunk kicsit kalandosra sikerült a körjáratnak köszönhetően, de a gyerekek már ezt is élvezték. Ami utána következett, azt pedig még jobban.
A saját vagy bérelt korcsolyáikkal nagyon bátran siklottak a jégen. Akik kicsit bizonytalanok voltak tudásukban, pingvinek segítségével gyakoroltak.
Hamar megéheztek, de szerencsére kéznél volt a rántott húsos szendvics, lekváros piskóta, almalé, amit Gyuszi bácsi készített a gyerekeknek. Voltak, akik az ott kapható gofrit, hot-dogot , forró csokit is megkóstolták.
A jégen eltöltött másfél óra nagyon jó hangulatban, szinte észrevétlenül eltelt.
Fáradtan, de élményekkel gazdagodva buszoztunk vissza az iskolába.
A karácsonyi sütivásár olyan eredményes volt,hogy az ott befolyt összegből januárban ismét megismételjük ezt a szuper programot!
Amint leesett az első hó a gyerekek nagy örömére minden testnevelés órát és a napközi időszakában is amennyit lehetett szabad levegőn töltöttünk, ahol egymás után épültek a szebbnél szebb hóvárak és hóemberek. Néhány vidám téli pillanatkép:
Vámosszabadi iskolások – Múzeumpedagógiai foglalkozáson a Munkácsy kiállításon
Az Emberi Erőforrások Minisztériuma „Bonis Bona – A Nemzet Tehetségeiért” díjat adományozott Kamocsai Antalné tagiskola-vezetőnek. Gratulálunk és további eredményes munkát kívánunk!
